Cosas interesantes para hacer en casa durante el ASPO

AJEDREZ

TORNEO ESCOLAR ONLINE  ♟🧒🏻💻👧🏻♟🇦🇷

¡Jugamos desde casa! 

El certamen será online a través de la plataforma Lichess.org

¿Cómo juego? 🤔♟ Debes tener una cuenta en el sitio lichess.org (si no la tenés es muy fácil crearla en ese sitio). 

Dale clic al siguiente enlace ➡ https://lichess.org/tournament/qAkV4VkF ahí podrás unirte al torneo ingresando la contraseña del torneo: distrito6

Podes inscribirte ya mismo! El torneo arranca automáticamente el  jueves 2/4 a las 11.00hs. (recomendamos estar conectados 15 minutos antes)

Listo 😃🎉 Vas a poder jugar un montón de partidas durante 1 hora y 20 minutos. 


#DistritoEscolar6
#AjedrezOnline

📱💻 ♟🔢 🤖



¡Aplausos para Bruno Da Silva que obtuvo el quinto lugar de la partida de hoy, jueves 2 de abril!

Alimentación Saludable


En el marco del proyecto Alimentación Saludable de nuestro programa de Educación para la Salud, trabajamos en actividades para las alumnas y los alumnos del Nivel Primario junto con docentes y estudiantes de la carrera de Nutrición de la Universidad Maimónides y el personal del comedor del Colegio.

Durante abril se observaron los productos consumidos durante los recreos y los almuerzos con el sistema de viandas. 
Los productos favoritos de los recreos resultaron ser las galletitas dulces, los alfajores y los snacks salados (Saladix, Club Social, Rex). Éstos son productos con alto contenido en azúcar refinada, grasa y sal, ingredientes que, consumidos sin moderación, contribuyen al aumento desmedido de peso (condición de base para enfermedades como la hipertensión o la diabetes).
A la hora del almuerzo, las viandas analizadas mostraron que los alimentos más consumidos fueron las carnes y los correspondientes al grupo de cereales (pastas y arroz). Detectamos muy bajo consumo de vegetales de hoja verde, tomate, zanahoria, remolacha, calabaza y cebolla. En cuanto al postre, si bien el consumo de postres de leche, gelatinas y chocolates resultó bajo, el consumo de frutas fue insuficiente.

Si consideramos la información obtenida con respecto a los productos consumidos en los recreos y la cruzamos con el análisis de viandas, podemos observar que existe un alto consumo de hidrato de carbono de alta disponibilidad en desproporción con otros nutrientes. Los hidratos están presentes en la harina de trigo (fideos, masa de snacks salados, alfajores y galletitas) y el azúcar (alfajores y galletitas).

Es importante contemplar una alimentación que resulte balanceada en todas sus formas, tanto en la calidad de los alimentos como en las proporciones de los principales nutrientes (hidratos de carbono, proteínas, grasas). 

Consumir frutas y vegetales regula el apetito, disminuyendo así el nivel de ingesta de harina de trigo y de azúcar. Las frutas y las verduras aportan vitaminas y minerales fundamentales para el desarrollo y crecimiento de los niños y las niñas. 


Proyecto libro digital 2017 "Identidad"

Cada ser humano construye su identidad a partir de la pertenencia a un grupo social que lo incluye y lo diferencia de los otros. La identidad nos hace diferentes dentro de una sociedad con igualdad de derechos y enriquecida por la diversidad.
“Identidad es la respuesta a las preguntas quién soy, qué soy, de dónde vengo, hacia dónde voy. Pero el  concepto de identidad apunta también  a qué quiero ser”.  Esto significa que la identidad no está definida de una vez y para siempre si no que se va transformando a lo largo de nuestra vida. 
Todas las personas tenemos una historia, nacimos y crecimos. También cambiamos. Nuestra historia no empieza ni termina con nosotros. Nuestra historia empezó en nuestros padres y se continúa con nuestros hijos.


Tenemos que ver con nuestros padres, con nuestros abuelos y con nuestros bisabuelos del mismo modo en que nuestros hijos van a tener que ver con nosotros. Con los pueblos —las sociedades de personas— pasa lo mismo. Las personas podemos recordar nuestro pasado, podemos contar nuestra historia. La historia es algo para ser contado y hoy la vamos a contar sabiendo que formamos parte de esa historia. Todos. Aunque nuestros nombres no aparezcan mencionados en los libros del futuro en los que nuestros nietos les contarán a sus hijos nuestra historia...

Compartimos las Revistas Digitales trabajadas en cada grado.
(Clic para acceder a las revistas, sugerimos ampliar el zoom para ver con mejor definición)